Format Penilaian Rubrik Penilaian Kurikulum 2013

Format Penilaian Rubrik Penilaian Kurikulum 2013

Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar Peserta Didik. Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam pengambilan keputusan.

Perlu kita ketahui bahwa dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 perlu diperhatikan prinsip-prinsip, pendekatan-pendekatan, dan karakteristik-karakteristik penilaian yang diamanahkan oleh Kurikulum 2013.
Penilaian pendidikan pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah terdiri atas:
a. penilaian hasil belajar oleh pendidik;
b. penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan; dan
c. penilaian hasil belajar oleh Pemerintah.

Prinsip-Prinsip Penilaian Kurikulum 2013 sesuai Permendikbud 

1. Prinsip penilaian hasil belajar: sahih, berarti penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur; 
2. objektif, berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai;  
3. adil, berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, dan gender.
    terpadu, berarti penilaian merupakan salah satu komponen yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran;
4. terbuka, berarti prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan dasar pengambilan keputusan dapat diketahui oleh pihak yang berkepentingan;  
5. menyeluruh dan berkesinambungan, berarti penilaian mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai, untuk memantau dan menilai perkembangan kemampuan peserta didik;  
6. sistematis, berarti penilaian dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku;  
7. beracuan kriteria, berarti penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan; dan  
8. akuntabel, berarti penilaian dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segimekanisme, prosedur, teknik, maupun hasilnya.

Penilaian Rubrik Proyek.xlsx 

Penilaian Rekap Nilai Sosial.xlsx  

Penilaian Rekap K1 Spiritual.xlsx  

Penilaian Portofolio.xlsx 

Penilaian Pengetahuan.xlsx  

Penilaian Kinerja Rubrik Penilian Bercerita.xlsx 

Penilaian Kinerja Rubrik Diskusi.xlsx 

Penilaian Jurnal Spiritual.xlsx 

Penilaian Jurnal Sikap Sosial.xlsx 

Penilaian Diri Sendiri.xlsx  

Penilaian Antar Teman.xlsx

Demikian ulasan singkat materi Format Penilaian Rubrik Penilaian Kurikulum 2013 semoga dengan hadirnya materi ini diharapkan pendidik akan lebih mudah dalam menyusun soal-soal yang akan diberikan kepada peserta didiknya. Mohon koreksinya apabila terdapat penjelasan yang kurang sesuai. 

Share this post